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專利的三大基本屬性之二創造性
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新穎性和創造性在字面意義上似乎相似。字典解釋為：新穎比喻新奇、特別、與眾不同。創造的意思就是把以前沒有的事物給產生出或者造出來了，應該也是新奇、特別、與眾不同的。在專利術語上新穎性和創造性的概念是不同的。假如，原本世上只有方饅頭，有人創新出了圓饅頭，這就有新穎性，但是沒有創造性；如果有實質性改變，蒸成包子就有了創造性。
創造性是發明和實用新型專利的第二項必要條件。什么是創造性呢？
專利法第二十二條第三款規定：創造性，是指與現有技術相比，該發明具有突出的實質性特點和顯著的進步，該實用新型具有實質性特點和進步。
實用新型沒有“突出的”和“顯著的”的定語，表明其技術水平要低一個檔次。
什么是突出的實質性特點?
是指發明創造與已有技術相比具有明顯的本質的區別。也就是說，對所屬技術領域的技術人員來說，發明相對于現有技術并非是顯而易見的。如果發明是所屬技術領域的技術人員在現有技術的基礎上僅僅通過合乎邏輯的分析、推理或者有限的試驗可以得到的，則該發明是顯而易見的，也就不具備突出的實質性特點。
什么是所屬技術領域的技術人員？
這是為客觀評價發明是否具備創造性而假設的“人”，他知曉申請日或者優先權日之前所屬技術領域所有的普通技術知識，能夠獲知該領域中所有的現有技術，并且具有應用該日期之前常規實驗手段的能力，有從其他技術領域中獲知相關現有技術、普通技術知識和常規實驗手段的能力。但他不具有創造能力。
什么是顯著進步？
顯著的進步是指該發明創造與最接近的已有技術相比具有長足的進步。這種進步表現在發明創造克服了已有技術中存在的缺點和不足；或者表現在發明創造所代表的某種新技術趨勢上；或者反映在該發明創造所具有的優良或意外效果之中。
一項發明創造具備了新穎性，不一定就有創造性。因為創造性側重判斷的是技術水平問題，而且判斷創造性不考慮抵觸申請。
說到發明創造，特別是申請專利，有人認為那是科學家的事，對一般人是高不可攀的。這真是天大的誤會！其實，只要破除迷信，積極創新思維，發明人人可為。
寶鋼工人孔利明只有初中學歷，從1993年至今，他的科技創新工作室已累計獲得技術秘密495項，專利432項，獲得實施的合理建議1000多條，產生的經濟效益超6億元。自孔利明工作室之后，寶鋼相繼推出了100多個工人工作室?？桌鲌孕?，“人人是創造之人，時時是創造之時，處處是創造之地”。許多人覺得搞發明太神秘了，而工人搞創新更難！他的體會“創新關鍵是要當有心人”。他每年都花2000多元訂閱多種專業期刊。學習、觀察、思考、試驗，是他的創新四部曲。徒弟問：“你那么多靈感是從哪里來的？”他回答是“想，多想，千慮一得嘛?！薄鞍l明創新就在身邊，只有善于發現，才能不斷創新”。
如何提高我們的發明創造能力呢？
一、有正確的思維方法
化大為小，處處可為。如果說一部手機申請了上千項專利算是高科技，中國人用了上千年的山棕床墊居然被生產廠家南方匯通公司申請了100項專利，想不到吧？從外觀設計、內部構造到面料用材，從加工工藝到防蛀、防螨蟲、防塵土方法，每一點改進都申請了專利，而且還注冊了“大自然”商標。這真是一個很聰明的辦法，不要想一下子搞多大，化大為小，一點點來，就容易操作了。順便說一句，山棕床墊原來是土得掉渣的山貨，讓現代知識產權這么一包裝，舊貌換新顏，成了高貴、奢華、時尚的產品，其高檔品價格翻到了幾千元。
深思細察，時時可為。在日常生活工作中，只要仔細觀察、深入思考，時時都有發明創造之點。例如，一位小學生看到他當電力抄表員的叔叔搭著梯子、踩著凳子去抄電表，辛苦且危險，于是利用潛望鏡的原理發明了可調易視鏡，不管電表有多高，抄表員站在地上就能看得一清二楚了。
系統分析，大有可為。對現有產品優劣及市場需求綜合分析，找出可改進點；也可采用所謂的頭腦風暴法，集思廣益，進行創新。
“跑馬圈地”，搶占先機。通過理論或發展趨勢分析，提出的新設想，只要理論上能站住腳，無須有產品，就可以先申請專利，搶占潛在的市場。
二、掌握一些發明創造的技巧
發明有以下類型：
1.開拓性發明。是指一種全新的技術方案，在技術史上未曾有過先例，難度較大。例如蒸汽機、白熾燈、電視機、利用計算機實現漢字輸入等。
2.組合發明。是指將某些現有技術方案進行組合，構成一項新的技術方案，以解決現有技術客觀存在的技術問題。例如電動自行車、汽車生產流水線。
電子表與圓珠筆簡單的疊加組合成新產品，兩者仍各自以其常規方式工作，沒有相互作用關系，不具備發明創造性，組合發明應當產生1+1＞2的效果。
3.選擇發明。是指從現有技術數據條件比較寬的范圍中選出其未提到的比較窄的范圍或個體的發明，產生了預料不到的技術效果。例如，某化工產品，過去專業人員為提高產率，是采用提高催化劑用量比的辦法。一項選擇發明，催化劑用量比僅是原來的1%～10%，反而提高產率12%～35%，并且還簡化了對反應物的處理工藝。
4.轉用發明。是指將某一技術領域的現有技術轉用到其他技術領域中的發明。例如：將飛機的主翼用于潛艇升降控制。
5.新用途發明。是指將已知產品用于新的目的的發明。例如：將作為木材殺菌劑的五氯酚制劑用作除草劑。
6.從屬發明。是指在原發明基礎上增加新的要素，取得新的功能，例如：椅子加扶手、升降裝置后的新產品。注意：這種新發明的應用須得到原發明專利權人的許可。
7.要素變更發明，包括：要素關系改變、要素替代的發明、要素省略的發明。
要素關系改變，是指發明與現有技術相比，其形狀、尺寸、比例、位置及作用關系等發生了變化。例如：剪草機改變了刀片斜角可以保證刀片的自動研磨；武漢鋼鐵公司改變了某軋機機組原來的排列方式，提高了生產效率。
要素替代的發明，是指已知產品或方法的某一要素由其他已知要素替代的發明，且產生預料不到的技術效果。例如，陶瓷發動機的材料替代等。
要素省略的發明，是指如果發明與現有技術相比，省去一項或多項要素（例如，一項產品發明省去了一個或多個零部件或者一項方法發明省去一步或多步工序）后，依然保持原有的全部功能，或者帶來預料不到的技術效果。例如，早期的自行車是三輪的，改為二輪后快捷多了，還節省大量材料。
創新力是個人、企業、社會生存和發展諸因素中的核心因素，創新力決定競爭力，提高創新力需要學習，需要掌握一些技巧和方法，我想本書對提高你的創新力能有所幫助。

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