常州電銷防封號線路哪里有,常州電銷防封號線路去哪辦理,辦理常州電銷防封號線路
防封電銷軟件線路安全穩定，不受呼叫頻率限制，不同行業，專業定制使用方案，管理一體化！
需要的老板歡迎咨詢辦理！
課程的教學內容設計
本課程的教學內容設計分為三個項目，每個項目具體分為若干個任務。
項目一：光纖通信系統。子項目如下。任務一 認知光纖通信系統；任務二 認知光纖和光纜；任務三 通信用光器件；任務四 光端機。
項目二：光傳輸網業務開通。子項目如下。任務一SDH概述；任務二 SDH幀結構與復用；任務三 SDH網元與拓撲結構分析；任務四SDH網同步與管理；任務五SDH傳輸設備認知與配置。
項目三：光纖通信系統設計與新技術認知。子項目如下。任務一 光纖通信系統設計；任務二 光纖通信新技術認知。
從教學內容設計可以看出項目二在整個教學內容中占有很大的比重，因此研究光傳輸網業務開通項目設計很有必要。
2 能力訓練項目
基于工作過程的課程教學近年來成為了高職教學的新方向，以工作中發生的真實工作任務為中心，在教學中讓學生在一個個典型“工作任務”驅動下展開活動，從而掌握清晰的思路、方法和知識脈絡，在完成“工作任務”過程中，培養學生分析問題、解決問題能力，培養學生創新意識、創新能力以及自主學習習慣，論文網站在完成任務中掌握知識，帶動知識和技能發展的學與教方式。根據教學計劃以及學生的學習特點設計了能力訓練項目，如表1所示。
